Projecten en opdrachten

Zorg- en medisch beroepsonderwijs

Onderwijskundige aandachtsvelder MVO
Professionalisering van a(n)ios en opleiders
Ontwikkeling van een intern kwaliteitsbeleid van de opleidingen, PDCA-cyclus, D-rect en EFFECT
Implementatie Videolab
(Door)ontwikkelen van lokale en regionale opleidingsplannen MVO
Ontwikkelen webpagina ‘Regionaal opleiden’
Ondersteuning centrale opleidingscommissie
Analyse en uitwerking enquêtes ‘Gezond en veilig werken tijden COVID-19’, D’RECT 2.0, Gezond en vitaal opleiden (GVO)
Ontwikkelen en verzorgen workshops en onderwijs

Onderwijskundig adviseur en coördinator Intraprofessioneel Leren Samenwerken (IPL) in samenwerking met de Federatie Medisch Specialisten

Coördineren, ondersteunen, verbinden en bevorderen van de samenwerking tussen het Amsterdam UMC, Leiden UMC, O2PZ en FMS aan het experiment ‘Netwerkstage palliatieve zorg’ in het kader van Opleiden 2025

Coördineren, ondersteunen, verbinden en bevorderen van de samenwerking tusen het Radboudumc, UMC Utrecht en FMS aan het deelproject ‘Transmurale interprofessionele samenwerking, digitale consultatie’ in het kader van Opleiden 2025

Bijdragen aan vernieuwing en verbetering van de kwaliteit en RGS-erkenning van de MVO
Delen van kennis over onderwijsvernieuwing
Vertalen van strategische doelen naar uitvoerbare onderwijsconcepten
Analyse RGS erkenningen
Opstellen ReinierMonitor voor de vakgroepen en COC
Analyseren exitgesprekken, verzamelen actiepunten
Optimaliseren PDCA-cyclus

Onderwijskundig adviseur project Gamebased Learning en Gamification
Selectie en implementatie e-portfolio
Contentontwikkeling Kennisclips Studievaardigheden
Onderwijskundig adviseur duurzame onderwijsinnovatie, hybride onderwijs en online toetsing

Student onderzoeker ondersteuning van werkplek-leren door middel van micro-interventies via mobiele applicaties
Thesis ‘An experience sampling study of micro-interventions stimulating nurses’ regulatory readiness and self-regulated learning behaviour’